
The process of creating rules for our class begins with us thinking about our hopes and dreams for first grade. Our hopes and dreams included things about having friends, going on field trips, learning new things in art or P.E., reading great books, and learning about animals and other things in science.
El proceso de creación de normas para la clase comienza por nosotros pensando en nuestras esperanzas y sueños para el primer grado. Nuestras esperanzas y sueños incluyen cosas de tener amigos, ir de excursión, aprender cosas nuevas en el arte o la educación física, la lectura de los grandes libros, y aprender acerca de los animales y otras cosas en la ciencia.


Our hopes and dreams will stay on our wall all year for us to remember and enjoy.
Nuestras esperanzas y sueños se quedan en nuestro muro de todo el año para que podamos recordar y disfrutar.

After we have thought about and shared our hopes and dreams we brainstorm what we need to do to help each other reach those goals. Our list, seen above, was really long. So our next step was to take all those ideas and see if we could condense them into a few, critical rules. The five we created are above.
Después de haber pensado y compartido nuestras esperanzas y sueños que una lluvia de ideas lo que tenemos que hacer para ayudarnos unos a otros a alcanzar sus metas. Nuestra lista, se ha visto, era muy largo. Así que nuestro siguiente paso fue tomar todas esas ideas y ver si podríamos resumirlas en unas pocas reglas, críticos. Los cinco hemos creado están por encima.