After we spend 20 minutes reading each day we get to talk with a friend about our books. Talking about our reading helps us understand it better.
Después de pasar 20 minutos leyendo cada día, podemos hablar con un amigo sobre nuestros libros. Hablar sobre nuestra lectura nos ayuda a entenderlo mejor.
Another math challenge we tried was to make shapes in a group. Making squares and rectangles was not too hard, but making stars or pyramids was a bigger challenge!
Otro desafío matemático que intentamos fue crear formas en un grupo. Hacer cuadrados y rectángulos no era demasiado difícil, ¡pero crear estrellas o pirámides era un desafío mayor!
Last week we worked more with the tiles to see if we could solve a few challenges. We made rectangles with more tiles than their frame, rectangles with fewer tiles than their frame, and rectangles with the same number of tiles as their frame. It was quite a challenge.
La semana pasada trabajamos más con las fichas para ver si podíamos resolver algunos desafíos. Hicimos rectángulos con más cuadros que su marco, rectángulos con menos fichas que su marco y rectángulos con el mismo número de fichas que su marco. Fue todo un desafío.
Every morning we get to eat breakfast in our classroom. It is a lovely way to start each day.
Cada mañana desayunamos en nuestro salón de clases. Es una manera encantadora de comenzar cada día.
After opening all our boxes we are working on sorting our books to organize our classroom library. We have lots of books and we want to be able to find ones we are interested in reading.
Después de abrir todos nuestros cuadros, estamos trabajando en clasificar nuestros libros para organizar nuestra biblioteca del aula. Tenemos muchos libros y queremos poder encontrar aquellos que estamos interesados en leer.
A special guest came recently to help us learn about ways to calm ourselves down when we get frustrated or angry (because we all get frustrated and angry sometimes). She taught us some exercises we can do and helped us each make our own calming bottle.
Un invitado especial vino recientemente para ayudarnos a aprender sobre formas de calmarnos cuando nos sentimos frustrados o enojados (porque a veces todos nos sentimos frustrados y enojados). Ella nos enseñó algunos ejercicios que podemos hacer y nos ayudó a hacer cada uno nuestro propio calmante.
We have begun learning about how our brains work. We’ve studied the prefrontal cortex, the hippocampus, and the amygdala. Understanding our brains helps us use them even better.
Hemos comenzado a aprender sobre cómo funcionan nuestros cerebros. Hemos estudiado la corteza prefrontal, el hipocampo y la amígdala. Comprender nuestros cerebros nos ayuda a utilizarlos aún mejor.
During math we tackled a challenge. To begin, we explored with the color tiles to see what we could do with them. Then we tried to make rectangles with them. Any kind of rectangle. The goal was to make different rectangles. Finally, we used 12 tiles each to make rectangles and tried to see how many we could make. We discovered three different rectangles we could make. So far!
Durante las matemáticas, abordamos un desafío. Para comenzar, exploramos con las fichas de colores para ver qué podíamos hacer con ellas. Luego tratamos de hacer rectángulos con ellos. Cualquier tipo de rectángulo El objetivo era hacer diferentes rectángulos. Finalmente, usamos 12 fichas cada una para hacer rectángulos e intentamos ver cuántas podíamos hacer. Descubrimos tres rectángulos diferentes que podríamos hacer. ¡Hasta aquí!
We go to the school library every Wednesday. We can check out three books and there are so many fabulous choices!
Vamos a la biblioteca de la escuela todos los miércoles. ¡Podemos echarle un vistazo a tres libros y hay tantas opciones fabulosas!
Last week we opened our fifth and final box. Every student had the chance to help unwrap and open one of our boxes of books. We are really enjoying the books we have unpacked but we know there are also a lot more that will be in our classroom library soon!
La semana pasada abrimos nuestra quinta y última caja. Todos los estudiantes tuvieron la oportunidad de ayudar a desenvolver y abrir una de nuestras cajas de libros. Realmente estamos disfrutando los libros que hemos desempaquetado, ¡pero sabemos que pronto habrá muchos más en la biblioteca de nuestra clase!
